社科院杜兰金融管理硕士|人生卷无止尽，在职的你计划如何提升呢

有人说卷起来的人生才精彩！在我们的工作中处处充满了“卷”，大到晋升职称，小到汇报工作的PPT，总有人能驱动着我们前行。人生的卷是无止尽的，针对在职的我们来说，是计划如何提升自己呢？读社科院与杜兰大学金融管理硕士项目有必要吗？

社会在不断的进步，各个行业迅猛发展随，知识更新迭代速度特别快，不能快速的适应当下，势必是要被淘汰的。各个行业都在寻找不同的突破口，对于在职人员也是一样，想要不被卷，就要拥有自身的核心竞争力。从不同的维度来提升自己很重要。中国社会科学院大学与美国杜兰大学中外合作办学的金融管理硕士项目是金融领域在职人士提升的好选择。日日精进不懈怠，学习新知识不与时代脱轨，才能让自己变得更好，在未来遇到更好的自己！

2012年6月13日，国家教育部下发中华人民共和国中外合作办学项目批准书（编号为：MOE11US1A20121203N），正式批准设立中国社会科学院大学-杜兰大学金融管理硕士学位教育项目。作为中国社会科学院大学（研究生院）第一个中外合作办学项目，金融管理硕士项目发至今已有10年，成功举办9期，累计培养毕业生近323人，为国家金融行业培养了一批优秀的专业人才。

在咨询中也有一少部分同学对中外合作办学可能不太清楚，它指外国法人组织、个人以及有关国际组织同中国具有法人资格的教育机构及其他社会组织，在中国境内合作举办以中国公民为主要对象的教育机构，实施教育、教学的活动。属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。例：社科院与杜兰大学金融管理硕士就属于中外合作办学的项目。

项目旨在引进优质教育资源、让中国教育事业充分吸收借鉴世界文明成果的合作办学，不出国门也能享受国际顶尖课程，拥有国际化的视野，站在更高的角度看问题。他的六大优势如下：
一、中外合作办学引进境外教育资源，开展教学活动，学生不出国即可接受境外教育。

二、相对于留学来说中外合作办学在费用上可以说是节省了一大笔开支，省去了出国背井离乡的生活费用，节约了很大的教育支出。

三、中外合作办学在教学环境、培养模式等方面与传统专业有较大不同，引进国外优质教育资源，课程设置大多与国外课程紧密接轨，部分中外合作办学机构的师资、教材均来自国外，有利于学生接受中西方文化的教育，丰富其文化知识结构。

四、中外合作一般会重视加强学生的语言素质和口语训练，对学生一般都有语言能力的要求。部分课程教学采用外方合作院校原版教材，配备国外师资，实施双语教学，会极大的提高学生的外语水平。

五、入学流程较简单。符合报考条件的同学提交申请材料后参加学校组织的自主面试，面试通过即可入学。

六、为保证教学质量，凡是举办中外合作办学的高校，其教师配备均较强。其中还不乏有一些企业上的高管任课。中外合作办促进了教育资源的共享，为我国人才培养做出了巨大贡献。

作为中国决策层的智库,中国社会科学院研究生院不仅有精通金融理论的师资队伍,而且熟悉金融体制在中国国情下的运转，他们既通天庭亦接地气,精通金融政策的形成与嬗变,对中国金融业走向有宏观把握和精准的预判。

近些年来，金融管理硕士项目以雄厚的师资力量、优质的课程、无需出国就能享受国际顶尖学位等吸引无数在职读研人的青睐。社科院与杜兰大学金融管理硕士项目汇聚金融财务领域优秀管理人才，他们是振兴中国金融业的中坚力量和希望所在，将为学员自身职业发展提供受用一生的宝贵人脉资源。

从某种意义上,金融硕士项目可以成为智库改革的先行者。参加该项目的学生有丰富的职场经验,而且大都将长远的职业发展方向放在中国国内。在市场经济快速发展的中国,他们往往会考虑投入与产出的问题,这个投入不光指学费，还有替代成本,很多人都会问自己一个问题:同样的时间,我去工作能有多少收入?我们的金融硕士项目让学生可以在不间断工作的前提下,深入了解国际金融业发展的最新情况、学术研究的最前沿及世界当下的变化趋势，全面学习和掌握当前国际金融运行中的新技术、新政策、新理论无疑是一种十分明智而富有远见的选择。

社科院与杜兰大学金融管理硕士项目在教学环境、培养模式等方面与传统专业有较大不同，项目引进国外优质教育资源，课程设置大多与国际课程紧密接轨，世界知名的教师和创新的实践学习经验。项目的授课老师来自中国社会科学院金融研究所、经济研究所、财经战略研究院等研究所的专家学者师资团队及金融界具备十年以上相关从业经验的资深人士作为行业导师；项目还请到知名国企CFO对学生进行授课，他们是各个金融机构、企业的领军人物，领域涵盖银行、证券、保险、基金等。由导师们来指导，不仅能以高屋建瓴的视野带领学生认识瞬息万变的金融环境，还能用丰富的实战案例开拓学生的眼界，从而更好地指导实践。

合作方美国杜兰大学弗里