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社科院杜兰大学金融管理硕士:所有的成功都不是那么容易轻松

2024-03-22 发布
区     域:朝阳
联 系 人:吴老师
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在光鲜亮丽的金融界,每一个成功故事的背后,都隐藏着无数的辛勤与付出。今天,我想和大家分享的是一个关于社科院与美国杜兰大学金融管理硕士项目的成功故事,它告诉我们:所有的成功都不是那么容易轻松。

主人公是社科院杜兰金融管理硕士首期班毕业生杨继皓。它的专业是临床医学,曾在拜耳公司工作,2011年决定进行医疗领域的创业。社科院研究生院-美国杜兰大学的项目改变了他未来的学习计划,也为他的创业提供了金融知识基础和业界人脉。

1、Q:向你求证一个很有意思的说法:社科院研究生院-美国杜兰大学金融硕士项目改变了你的人生?
A:这并不是夸张。我在进行医疗领域的创业,这方面最前沿的是美国,所以我一直有去美国读医疗方向MBA的想法。但我在研究如何申请时,发现这种MBA项目对是否有金融背景非常看重,最初决定读这个项目是为了以后能申到美国一流大学的MBA。去年12月在杜兰大学上课,我特地去了公共卫生学院,跟他们的学生交流很多,也咨询了我们老师的意见。我发现虽然MBA这两年在中国被炒得比较热,但在美国招生数量持续下降。美国人管MBA叫“万金油”学位,方方面面都涉及,但都不精专,他们更愿意选择有专业性的硕士学位。所以我决定拿到这个学位后,去美国读一个医疗管理学的博士。所以说这个项目改变了我的人生。

2、Q:对创业者来说,这个联合办学项目的价值在哪?
A:万变不离金融,以后想把企业做大,一定要通过金融杠杆,以前那种滚雪球式发展很慢,风险也很大。这个项目可以让我学到最前沿的金融知识,同时不离开中国国情,实现落地。我的创业也从课程中直接受益,去年准备启动糖尿病远程医疗项目的时候,正好在上一门讲公司金融的课,董事会应该怎么创立,董事长和执行董事的区别是什么,怎么跟风险投资谈股份分配,这些问题在课上都进行了完整的梳理。这个项目马上就启动了,现在看上去我们搭的架构还是很合理的。我还通过这个项目认识了很多金融行业的朋友,从他们身上获益之多是我意料之外的。我最初想做糖尿病的专科医院,和风投合作,但和同学交流后,我觉得风投不考虑企业的长期发展,而是如何迅速撤出获益,我希望自己的企业能做一辈子。所以什么时机让风投进来,A轮融资什么时候,B轮融资什么时候,同学都给了我很好的建议。

3、Q:18个月的学习节奏怎么样,会不会觉得不够长?
A:课程密度其实很大,虽然有18个月,12门课的课时都在36个左右,质量没有降低,需要学生快速进入状态。你可以把它想成一个浓缩套餐,营养足够,就看你有没有能力把它吸收。在美国学习的时候会接触到大量案例分析,通常由五六个人一起完成,工作量特别大。每门课的案例都在十个以上,每个案例都有10页以上的全英文A4纸,组内讨论要将案例结合金融工作,演算出教授指定的结果才行。经常要学习到夜里两三点钟,有时还要通宵,尤其是投资学,跟估值有关的,需要大量演算。这种合作增进了同学的友谊,过程当时觉得很苦,回想还是很有收获,在职业成长中能有一段时间非常专注地做一件很有价值的事情,其过程就让人兴奋。
故事告诉我们,无论你从事什么行业,只要有颗学习的心,都可以像杨继皓一样出色。

有了学习的想法,看看社科院与杜兰大学金融管理硕士项目优势是怎样的呢?

一、中美名校金融领域的完美汇聚
中国社会科学院与杜兰大学充分代表了中美两国高等金融教育的发展和研究水平,基于对世界经济发展趋势的共识,两校首次合作举办金融硕士项目,充分彰显金融人才培养的重要意义。

二、在国内也能享受国外本土教育资源
杜兰大学金融和财务专业在美国高等教育体系中名列前茅,弗里曼商学院与多家世界500强企业合作开发商业培训项目及研究生项目,在金融和财务研究领域声誉卓越。项目学员毕业可获得全球广泛认可的杜兰大学金融硕士学位。
同时中外合作办学硕士引进的是境外教育资源开展教学活动,学生不出国即可接受国外知名大学教育。如果将来的你有出国打算的话,中外合作办学作硕士为一个过渡阶段,会为日后出国深造提供很大的优势,特别是申请相应的国外大学的博士相对容易。

三、相比留学性价比更高
中外合作办学的学费基本在10万 - 40万不等,由于专业和院校排名的不同,学费也有很大差距,但无论哪种中外合作硕士项目的学费设置肯定都要比单独去国外留学学费低的多。中外合作办学开辟“不出国留学”途径,节约了很大的教育支出。同时从这次疫情中也可以看出,中外合作办学项目一方面解决了想学习国际金融知识的期盼,又一方面免去了家人身在海外的那份担心。

四、学生接受的教育特色明显
遍及全球金融行业的杜兰大学合作伙伴以及中国社会科学院长期以来与金融机构建立的深厚关系共同汇成全球化的金融界社交平台,学员定可在这样的氛围中品味如鱼得水的学习与生活境界。中外合作办学在教学环境、培养模式等方面与传统专业有较大不同,引进国外优质教育资源,课程设置大多与国外课程

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